校園吹起“保密風(fēng)”——廣州市天河區(qū)、番禺區(qū)開展保密教育進(jìn)校園試點(diǎn)

“同學(xué)們，如果你在公共場(chǎng)所撿到標(biāo)有國家秘密字樣的文件資料，你會(huì)怎么做？”

“我會(huì)交給警察叔叔或者保密局。”

“如果你去旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在軍事基地周邊拍照，你會(huì)怎么做？”

“我會(huì)先去制止他，如果他不聽制止，我就報(bào)告警察叔叔。”

在廣州市保密教育進(jìn)校園試點(diǎn)工作總結(jié)暨進(jìn)課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，一堂別開生面的保密教育公開課“保密，關(guān)系你我他”正在進(jìn)行。觀看這堂公開課的，是來自省、市、區(qū)保密、教育部門的有關(guān)負(fù)責(zé)同志和番禺區(qū)中心小學(xué)的400多名師生。

此次保密教育進(jìn)校園試點(diǎn)，把自上而下的部署和自下而上的探索緊密結(jié)合起來，自2018年6月省保密局、教育廳聯(lián)合發(fā)文部署開始，廣州市保密局認(rèn)真組織實(shí)施，探索出一系列有效形式，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

組建一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師作為知識(shí)的傳播者，在教學(xué)中起著主導(dǎo)作用，關(guān)系教育質(zhì)量和水平，遴選、培養(yǎng)和建立一支穩(wěn)定的高素質(zhì)保密教育師資隊(duì)伍，是試點(diǎn)工作成敗的關(guān)鍵。

參與試點(diǎn)的天河區(qū)、番禺區(qū)分別從本區(qū)近萬名教師隊(duì)伍中挑選了20多名政治理論強(qiáng)、授課經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組建保密教育講師團(tuán)，作為保密教育的“種子選手”。為幫助新任講師了解掌握保密工作，迅速進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)廣州市保密局協(xié)調(diào)，省保密局專門組織師資培訓(xùn)班，系統(tǒng)講授保密工作基本內(nèi)容及保密文化，并組織專題座談會(huì)，研究探討教材內(nèi)容、教學(xué)方法等有關(guān)問題。天河區(qū)、番禺區(qū)保密、教育部門密切合作，組織講師們開展集體備課和試講，根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生選擇相關(guān)內(nèi)容，精心制作課件，使教學(xué)內(nèi)容緊貼中小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

為使保密教育內(nèi)容更具有針對(duì)性，天河區(qū)還組織開展“保密教育進(jìn)校園優(yōu)秀課例比賽”，參賽教師分別就保密傳統(tǒng)教育、保密法律法規(guī)、泄密竊密案例和保密技術(shù)防范等進(jìn)行專題授課，每校推薦1—2個(gè)課例參賽，由區(qū)保密局、教育局聯(lián)合對(duì)參賽課例進(jìn)行評(píng)審，獲獎(jiǎng)?wù)n例作為全區(qū)保密教育教學(xué)范例在全區(qū)推廣。

目前，這支師資隊(duì)伍發(fā)揮了重要作用，既承擔(dān)了學(xué)生的課堂保密教育，也承擔(dān)了對(duì)其他教師的培訓(xùn)和帶教任務(wù)，以星火燎原之勢(shì)，帶動(dòng)一批教師加入保密教育事業(yè)。市保密局副局長(zhǎng)朱來山介紹說：“在試點(diǎn)中，天河區(qū)保密講師團(tuán)開展保密現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)30余場(chǎng)，保密法主題漫畫作品巡展活動(dòng)10余場(chǎng)；番禺區(qū)開展保密現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)120場(chǎng)，受教育人數(shù)達(dá)到5.6萬人次，保密宣傳進(jìn)入轄區(qū)內(nèi)的208所中小學(xué)校，覆蓋率達(dá)到100%。”

播下一顆保密法紀(jì)的種子

青少年是國家的未來、民族的希望，能否從思想深處確立保守國家秘密的意識(shí)，不僅關(guān)系自身發(fā)展，也關(guān)系國家的未來。

試點(diǎn)學(xué)校以課堂教育為主體，充分運(yùn)用現(xiàn)有教材，挖掘語文、社會(huì)、歷史教材中蘊(yùn)含的保密教育元素，結(jié)合文化教育，有重點(diǎn)地突出保密意識(shí)教育。他們充分利用班會(huì)課這個(gè)學(xué)生思想品德教育、行為習(xí)慣形成教育的主陣地，組織學(xué)生集體觀看保密宣傳片、收集保密故事，并在班會(huì)上擇優(yōu)分享，引導(dǎo)學(xué)生將保守國家秘密與維護(hù)國家安全、保護(hù)個(gè)人隱私與信息安全有機(jī)結(jié)合起來，把保密教育滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中。

試點(diǎn)學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)積累情況，精心挑選一些保密故事、漫畫編寫成課外讀物，組織學(xué)生撰寫讀后感，從而將保密教育延伸到課外，使課堂教育與課外教育有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟保密。同時(shí)，各試點(diǎn)學(xué)校通過組織開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展主題征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生在靈活多樣、生動(dòng)形象的活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶。

比如，為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)保密知識(shí)的積極性，番禺區(qū)組織學(xué)生以“弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，保密從我做起”為主題撰寫心得體會(huì)，并設(shè)置一二三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。活動(dòng)開展以來共收到投稿630多篇，評(píng)選工作正在進(jìn)行中。

試點(diǎn)通過深化課堂教育、創(chuàng)新活動(dòng)方式、加強(qiáng)課外拓展等途徑，有效幫助學(xué)生在靈活多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)中感知、體悟、探究、思考和積累保密知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從小播下保密法紀(jì)、責(zé)任、義務(wù)的種子，使保密法紀(jì)、保密習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的行為準(zhǔn)則。

形成一套可供復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)

在省、市保密和教育部門指導(dǎo)下，天河區(qū)、番禺區(qū)先行先試、大膽創(chuàng)新，積極探索符合中小學(xué)校保密教育特點(diǎn)的有效路徑，為全市乃至全省保密教育進(jìn)校園創(chuàng)造了可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。

番禺區(qū)總結(jié)出“一明確、兩重視、三多樣”的保密教學(xué)模式。據(jù)番禺區(qū)保密局局長(zhǎng)鄭紹新介紹，“一明確”指的是明確教學(xué)目標(biāo)，即以“保守國家秘密人人有責(zé)”為試點(diǎn)工作教學(xué)總體目標(biāo)，課程設(shè)計(jì)內(nèi)容主要從當(dāng)今國際國內(nèi)的安全保密形勢(shì)著手，引導(dǎo)學(xué)生了解竊密、泄密方式，樹立保密就是保護(hù)國家安全，就是保護(hù)自己的觀念，從小培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識(shí)和保密意識(shí)。“兩重視”就是既重視對(duì)象主體特點(diǎn)，又重視教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。根據(jù)學(xué)生的年齡層次、知識(shí)層次和能力層次特點(diǎn)，抓住不同階段的學(xué)習(xí)規(guī)律要求，圍繞同一個(gè)教學(xué)目標(biāo)開展針對(duì)性教學(xué)。“三多樣”就是教學(xué)手段、教學(xué)方式和教學(xué)形式呈現(xiàn)多樣化。講師團(tuán)成員因地制宜、因材施教，全力打造保密宣傳特色教學(xué)。如采用對(duì)話式、小組討論式和培養(yǎng)“小保密宣講員”在學(xué)校升旗儀式上開展主題宣講、通過“小手拉大手”使保密宣傳從校園走進(jìn)家園等。

天河區(qū)則總結(jié)出“打造一支師資隊(duì)伍、積累一批優(yōu)秀課例、搭建一個(gè)宣傳平臺(tái)、營造一個(gè)深厚氛圍”的保密教育新途徑，并將保密教育內(nèi)容納入全區(qū)中小學(xué)全年德育工作計(jì)劃，根據(jù)不同學(xué)齡學(xué)生的年齡特點(diǎn)、性格、知識(shí)水平、思想基礎(chǔ)確定教學(xué)內(nèi)容，要求每學(xué)年開展不少于1個(gè)學(xué)時(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)。天河區(qū)保密局局長(zhǎng)陳云娟說：“在校園內(nèi)推進(jìn)保密教育，必須尊重學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展課堂活動(dòng)，才能真正收到效果。”為此，她多次與教育局相關(guān)科室溝通，從方案制定、教學(xué)計(jì)劃安排、活動(dòng)推進(jìn)，每項(xiàng)計(jì)劃都詳細(xì)討論，最終制定了切合學(xué)校教學(xué)實(shí)際的試點(diǎn)工作方案。

保密教育進(jìn)校園是一項(xiàng)“十年樹木、百年樹人”的工作，同樣是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。“下一步，廣東省、市、區(qū)三級(jí)將通過全面布置、優(yōu)選推進(jìn)，以點(diǎn)帶面、全面普及，最終在全省中小學(xué)形成開展保密教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，形成工作常態(tài)。”廣東省保密局副局長(zhǎng)張遠(yuǎn)文說。

（轉(zhuǎn)載于《保密工作》第8期）